Инновационный менеджер

В ходе конференции предполагается обсудить такие проблемы как: Сценарные варианты развития России: Инновационное развитие территорий России: Кадровая проблема развития России и регионов - пути и способы решения: Внешние и внутренние вызовы развитию России - среднесрочные и долгосрочные программы развития территорий, учет вызовов 21 века; - асимметрии развития территорий как внутренние вызовы и инновационные возможности их снятия. ОЭЗ, технопарки как инструменты саморазвития территорий и опорные точки экономического роста России - технико-внедренческие ОЭЗ и технопарки - механизмы развития в интересах территорий; - промышленно-производственные ОЭЗ - инвестиционный механизм инновационного развития; - туристко-рекреационные зоны - новые возможности бизнеса и территориального развития. Наукограды, итоги и перспективы - наукограды - точки роста экономики знаний; - перспективы наукоградов как российского явления. Инновационный разрыв"наука-производство", пути преодоления - инновационные барьеры развития регионов; - интеллектуальная собственность как рычаг развития территорий; - инновационная инфраструктура - решения для разных типов территорий; - венчурные механизмы снятия инновационных разрывов - взаимодействие государства и бизнеса. Регламент проведения:

Конгресс «Инновационная практика: наука плюс бизнес»

Поделиться этой страницей: В статье применен инновационный подход к развитию высшей школы в современных условиях информационно-креативной экономики посредством создания модели общественно — активного университета посредством интеграции следующих элемен-тов: В Основах государственной инновационной политики Российской Федерации определено, что важнейшими целями являются перевод научно-промышленного потенциала России на инновационный путь развития и построение информационно-креативной экономики, основанной на знаниях, которая освободит экономическое развитие страны от экспортно-сырьевой зависимости и обеспечит высокую динамику экономического роста.

В настоящее время обществу и системе образования отводится важнейшая роль в реализации политической программы инновационного типа развития, базирующегося на принципах инновационной государства, основанного на знаниях, экономики интеллектуальных услуг. Состояние и развитие системы образования - одно из основополагающих условий формирования экономики инновационного качества.

Подпрограмма «Москва - город для бизнеса и инноваций» предпринимательской, научной, инновационной и инжиниринговой деятельности, обеспечения образования для субъектов малого и среднего предпринимательства.

Главной целью мероприятия было обозначено - развитие инновационных технологий и улучшение инвестиционного климата на территории Приморского края. Ярмарка сразу же стала объектом пристального внимания, как производителей ноу-хау, так и потенциальных инвесторов. Насколько выгодно сегодня развивать это направление, какие инновационные разработки уже успешно используются и приносят пользу экономике региона?

Какие новейшие разработки используют сегодня в образовательном процессе приморские вузы? На эти и другие ваши вопросы ответит ректор Владивостокского государственного университета экономики и сервиса Геннадий Иннокентьевич Лазарев. Орфография и пунктуация участников сохранена. А когда он будет? Лазарев Геннадий Иннокентьевич Да, действительно, у нас в университетском кампусе, а также в кампусе Колледжа сервиса и дизайна на Добровольского все учебные корпуса, общежития и спортивные залы соединены крытыми переходами: Благодаря переходам, в нашем университете и колледже можно и зимой свободно перемещаться без верхней одежды, оставив ее в гардеробе.

Скоро будут построены несколько новых переходов: Что касается эскалатора - да, он строится.

Добавить мероприятие Сервисы Инфопартнерам Добавить в календарь Традиционно мероприятие этого года станет логическим продолжением предыдущих мероприятий. В рамках ранее обсуждавшихся тем понятие коммуникации было определено участниками как необходимое условие, способствующее развитию компетенций, и важное звено в формировании ценностного ландшафта любой страны.

В году тема коммуникаций станет флагманской для всех мероприятий Конгресса. Параллельные сессии будут представлены в формате тематических территорий, на которых в разнообразных форматах пройдут дискуссии о том, как коммуникация влияет на образование, технологическое предпринимательство, науку, культуру, спорт и развитие человеческого капитала.

Инновационная экономика и технологическое предпринимательство. width= Такой бизнес называется венчурным, от английского слова venture – рискованный. Но наш курс . Кандидат физико-математических наук, доцент.

МГУ имени М. Внесение каких-либо изменений, добавлений или искажений в копируемую цитируемую информацию не допускается. При получении информации от граждан и должностных лиц представители СМИ должны ставить их в известность о проведении аудио- и видеозаписи, кино- и фотосъемки. Фотографии — любые фотографии, сделанные на территории проведения Конгресса, должны содержать упоминание о Конгрессе: Обязательно использование хештэгов наукаплюсбизнес или при публикации постов и информации о Конгрессе в социальных сетях.

Организаторы Конгресса не несут ответственности за высказывания участников блогосферы и социальных сетей.

Аксиома Лаврентьева

Юбилейный конгресс продолжает традицию ежегодных встреч представителей сферы образования, науки, бизнеса и власти. Мероприятие выступает коммуникационной площадкой для обмена опытом и поиска практических решений в области развития структур и механизмов инновационной экономики и кадрового потенциала страны. Конгресс выступает коммуникационной площадкой для обмена опытом и поиска практических решений в области развития структур и механизмов инновационной экономики и кадрового потенциала страны.

Ломоносова, академик, Андрей Фурсенко, помощник президента Российской Федерации, председатель попечительского совета Российского научного фонда. Модератором пленарной сессии Конгресса традиционно выступит генеральный директор Российского фонда прямых инвестиций Кирилл Дмитриев. Параллельные сессии Конгресса будут представлены в формате четырех отдельных территорий, на которых пройдут обсуждения различных аспектов построения коммуникаций, влияющих на развитие кадров и образования, технологического предпринимательства, науки, культуры и спорта.

территориальные проекты развития и формирование сообществ с участием бизнеса, научных, инновационных и образовательных структур;.

Взрывной рост числа открытий во всех отраслях науки породил новую модель экономического устройства — экономику знаний, где главным ресурсом является человеческий капитал. Сегодня, когда научная общественность страны отмечает свой профессиональный праздник, думаю, будет интересно ознакомиться с некоторыми цифрами, характеризующими процессы взаимодействия науки и экономики. Численность работников, занятых исследованиями и разработками, составила 22,1 тыс.

Оправдывает себя и дифференцированный подход к государственной поддержке научных исследований: Приоритетные направления финансирования науки определяет Высшая научно-техническая комиссия ВНТК при правительстве республики. Они увязаны со стратегическими планами и программами социально-экономического и индустриально-инновационного развития. Научно-технические программы Начиная с года Министерство образования и науки РК совместно со Всемир В у нас в стране выполнялись научно-технические программы, для 95 из них этот год был завершающим.

На ПМЭФ поставили двойку смычкам ученых и работодателей

Особое внимание на встрече было уделено выступлению Президента РФ Владимира Путина в г Зеленограде на заседании Совета по науке, технологиям и образованию, где были намечены приоритетные направления научно-технической политики. Борис Грызлов рассказал о новой партийной инициативе в сфере науки - проекте"Фабрика мысли": Он также подчеркнул, что объединение усилий и возможностей российского образования, науки, скорейшее решение проблем, связанных с привлечением бизнеса, является важнейшим фактором инновационного развития.

Заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Сергей Колесников:

Схема инновационной платформы Новосибирского государственного университета для конвергенции образования, науки и бизнеса на базе.

Совет законодателей Российской Федерации Московский инновационный кластер: В законопроекте дается четкое определение инновационного кластера, прописаны полномочия Правительства Москвы по созданию и обеспечению его функционирования, определены функции специализированной организации и меры поддержки участников кластера. Отмечу, что в Москве сегодня сосредоточено большое количество высокотехнологичных компаний малого и среднего бизнеса. Создание инновационного кластера позволит объединить на одной платформе образование, науку и производство.

Реализация этого уникального проекта поможет раскрыть в полной мере инновационный потенциал столицы, что будет сопровождаться внедрением новых технологий во всех сферах жизни нашего мегаполиса. Отмечу, что в концепции инновационного кластера заложен важный принцип — интеграция науки, промышленности и образования. Кроме того, реализация проекта даст импульс развитию кадрового потенциала столицы через обмен компетенциями и ведущими образовательными практиками.

Главной задачей кластера является сокращение пути от разработчика до потребителя.

Норвежско-российская конференция"Инновации в образовании, науке и бизнесе"

Семинар прошел при поддержке Агентства стратегических инициатив АСИ миссией, которой является — создание возможностей для самореализации амбициозных лидеров, способных вывести Россию на передовые позиции в мире. Также данный семинар зарегистрирован в системе - . На семинаре участниками была получена актуальная информация об инновационных процессах внедряемых и уже применяемых в бизнесе, науке и образовании на территории Российской Федерации и в странах Евразийского экономического союза.

Частный бизнес рассматривает поддержку образования, исследований и инноваций как инвестиции в будущее развитие науки и.

На семинаре Вы получите актуальную информацию об инновационных процессах внедряемых и уже применяемых в бизнесе, науки и образовании на территории Российской Федерации и в странах Евразийского экономического союза. Будут показаны возможности сотрудничества между бизнесом, научными и образовательными учебными учреждениями и инновационных инструментах при помощи, которых можно осуществить данную связь на пути создания модели сетевого взаимодействия, а также Вам расскажут о деятельности Евразийской технологической платформы, специфике ее работы и методах взаимовыгодного сотрудничества и Вы сможете познакомиться с сотрудниками и партнерами Ассоциации.

Программы обучения представляют собой набор вопросов и ответов по актуальным направлениям деятельности образования, бизнеса и органов исполнительной власти, тесно связанных между собой в современном мире. Важная особенность курса — это глубокая проработка тематики материалов семинара и ценнейший практический опыт выступающих. В семинаре принимают участие ведущие ученые и специалисты ВУЗов, предприятий, представители органов исполнительной власти.

По окончании семинара каждый участник получает сертификат о прохождении обучения. Набор участников проводится до 22 марта г. Ориентировочная продолжительность семинара — 16 часов 2 дня. Место проведения: Воронеж, проспект Революции, д. Подробная программа будет направлена участникам не позднее, чем за неделю до мероприятия. По всем вопросам о проведении семинара и регистрации просим обращаться по тел.: Контактное лицо:

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Будут реформированы 2 национальных инновационных кластеров, включающих 12 научно-исследовательских институтов и 3 научно-производственных центров, 19 опытных хозяйств, 2 сервисных компаний. Расширение и развитие научной инфраструктуры связывается с расширением возможностей технологической и инновационной составляющей в приоритетных областях исследований. Для достижения данной цели будет оказана поддержка развитию ВУЗов, научно-исследовательских и опытных организаций.

Совместно с бизнесом при ведущих университетах будут открываться новые научно-исследовательские структуры, к примеру, научные центры и лаборатории. При этом в качестве важнейшего направления развития инновационной деятельности в АПК выделена задача создания и развития деятельности институтов высокотехнологичного инновационного развития АПК научных и агротехнопарков, инновационных центров, учебно-опытных и опытно- экспериментальных хозяйств и т.

НАО НАНОЦ направит свои действия на решение ключевой задачи - ускоренное развитие сети распространения инноваций среди многочисленных аграрных бизнесов на:

"Конгресс соберет представителей науки, бизнеса, институтов развития и необходимого для создания инновационной экономики страны", на образование, науку, бизнес и, как следствие, на успешность.

Спонсором спецноминации выступает компания . Казалось бы, информационный поток из Интернета, с экрана телевизора, со страниц печатных СМИ увеличивается день ото дня. Тем не менее, сознание людей остается сегментированным, они обычно ориентируются в очень узком круге профессиональной и бытовой информации, редко выходя за пределы привычных представлений. Когда такой человек узнает что-то новое для себя из научно-популярной прессы, он вдруг удивляется, задумывается, перед ним возникают новые вопросы, открываются новые горизонты.

Для поднятия престижа научно-инженерных знаний, популяризации научных разработок, особенно среди молодежи, необходим коммуникационный инструментарий, сфокусированный на задачах поддержки производства знаний, трансфера их в экономику, создания технологических бизнесов и продвижения инновационных технологических продуктов. Одним из таких инструментов стало проведение конкурса журналистики инноваций. Конкурс поможет привлечь внимание к достижениям науки, к новым эффективным технологиям, созданным на их основе, к развитию инновационных процессов в образовании, науке, промышленности и социальной сфере, к вопросам коммерциализации достижений науки и техники.

Ранее конкурс поддержала инновационная компания , выступившая Технологическим партнером конкурса. Имиджевую поддержку мероприятию оказывает консалтинговая компания . Конкурсные работы принимаются до 2 марта года. Подведение итогов и Церемония награждения победителей состоятся в апреле года. Журнал предназначен для семейного чтения и самообразования, рассчитан на широкий круг читателей всех возрастов и профессий. Распространяется по подписке и в розницу.

Санкт-Петербургский конгресс «Профессиональное образование, наука и инновации в веке»

Традиционно мероприятие этого года станет логическим продолжением предыдущего Конгресса. На Конгрессе флагманской была тема компетенций, которые будут нужны экономике и обществу в 21 веке для достижения успеха и ответа на глобальные вызовы. Мы обсудили, какие компетенции и навыки необходимы для развития человеческого капитала. Но сегодня очевидно, что люди должны хотеть обучаться этим компетенциям, а значит, необходима актуализация ценностных подходов во благо развития устойчивости нации и формирование единой ценностной системы, объединяющей молодежь, представителей бизнеса, власти и сферы образования.

Сознаем мы это или нет, сегодня ценности оказывают воздействие на все основные сферы жизнедеятельности общества. Этому сложному, но актуальному для России и мира вопросу, будет посвящена программа Конгресса, в рамках которого участники обсудят, как ценности 21 века влияют на формирование личности человека, его мировоззрение, деятельность и, как следствие, на развитие человеческого капитала, экономики и конкурентоспособность государства.

Карта инновационных проектов Приоритеты; Гражданам; Образовательным организациям; Науке и бизнесу; Методические рекомендации; АРХИВ.

Блог о саморазвитии Инновации в образовании Образование, представляя собой одно из основных средств развития личности человека в социальном плане, должно шагать в ногу со временем, то есть подвергаться изменениям и инновациям, которые соответствуют запросам общества в данную эпоху. Но учитывая ту нестабильность, которой отличается современная педагогическая наука вообще, для понимания эффективности тех или иных инноваций необходимо время.

Однако и придерживаться в образовании устаревших схем сегодня уже нельзя. Учитывая всё это, говорить об инновациях в сфере образования мы можем только в комплексе с традициями. Традиции и инновации в сфере образования Вообще, утверждать, что проблема инноваций в сфере образования является чем-то новым, нельзя, так как этот вопрос поднимался ещё Яном Амосом Коменским, Рудольфом Штайнером, Львом Семёновичем Выгодским и другими выдающимися деятелями в области психологии , философии, педагогики и т.

Другими словами, речь о преобразованиях в системе получения знаний и развития умений и навыков шла уже давно. И, конечно же, всё, что разрабатывает человек для этого, нацелено, главным образом, на повышение эффективности и результативности обучения. А это, в свою очередь, говорит нам о том, что сегодняшние образовательные стандарты являются устаревшими, и к обучению нового поколения нужно разрабатывать всё новые подходы.

Инновационный процесс в рамках реформы образования